¿Es posible que todos los alumnos, sin exigencias que los abrumen y superen sus posibilidades, puedan beneficiarse con el aprendizaje de la gimnasia? Si la respuesta es afirmativa, entonces surge naturalmente otra pregunta: ¿Cómo? De esto último y de muchos puntos importantísimos más se ocupan los autores a lo largo de cinco capítulos en los que plantean los interrogantes iniciales relacionados, entre otros factores, con: "el significado de transferencia y su importancia, los factores del valor físico, cuáles son las destrezas propiamente dichas, en qué consisten los principios metodológicos básicos, la calificación en el nivel escolar, y los errores más frecuentes de los principiantes".


Las destrezas sobre colchoneta y cajón reciben en este libro un tratamiento especial en función de experiencias de movimientos en las situaciones más variadas, formas jugadas y otras nociones de no menor importancia. Particular desarrollo ofrece la sección dedicada a ejercicios de mayor dificultad sobre la base de las destrezas aprendidas, en los que se considera la metodología y los diferentes roles, hasta llegar a los saltos sobre cajón.

INDICE

Introducción. Las posiciones gimnásticas más frecuentes y sus denominaciones. Capítulo primero: Los interrogantes iniciales. Capítulo segundo: Las destrezas sobre colchoneta. Capítulo tercero: Ejercicios de mayor dificultad sobre la base de las destrezas aprendidas. Capítulo cuarto: Combinaciones de destrezas sobre colchoneta. Capítulo quinto: Los saltos sobre cajón.