Educación Física, Deportes, Entrenamiento, Recreación, Salud...

FICHA TÉCNICA:

Autor/es: Di Santo, Mario, Editorial: STADIUM, ISBN: 9789505313082, Código de Producto: 3777, Páginas: 158, Año Edición: 2024, Largo: 22.5 x 15.5 cm.

 

CONTENIDO:

En un contexto donde la educación física amplía constantemente sus prácticas, este libro propone una revisión profunda de su fundamento. Lejos de sumar nuevas tendencias o recursos, el autor plantea un problema central: la pérdida del movimiento como objeto de conocimiento y la consecuente dilución del campo profesional.

A partir de una mirada crítica, se analiza cómo la motricidad ha dejado de ocupar un lugar rector, mientras se debilita la formación en los saberes que permiten comprender el funcionamiento del cuerpo. Este desplazamiento impacta directamente en la calidad de la intervención, tanto en el ámbito educativo como en el entrenamiento.

La obra no ofrece recetas ni soluciones rápidas. Propone, en cambio, recuperar las bases: volver a estudiar el movimiento con rigor, reconstruir criterios de intervención y reafirmar la especificidad de la educación física como disciplina.

 

Un libro dirigido a docentes, entrenadores y estudiantes que buscan repensar su práctica desde el conocimiento y no solo desde la acción.

ÍNDICE:

Agradecimientos y Dedicatoria

Prólogo

Introducción

Capítulo 1: Aportes la Educación Física en el Siglo XXI

Capítulo 2: La Condición Física en una Sociedad Libre y Pacífica

Capítulo 3: Tétrada de la Modernidad

Capítulo 4: Hipocinesia

Capítulo 5: Eucinesia

Capítulo 6: Ideas para una Revolución Cinética

Capítulo 7: Salud y Calidad de Vida

Capítulo 8: Dossier

Reseñas Bibliográficas

Educación Física y Condición Física El Desafío de la Austeridad

$28.000,00
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Autor/es: Di Santo, Mario, Editorial: STADIUM, ISBN: 9789505313082, Código de Producto: 3777, Páginas: 158, Año Edición: 2024, Largo: 22.5 x 15.5 cm.

 

CONTENIDO:

En un contexto donde la educación física amplía constantemente sus prácticas, este libro propone una revisión profunda de su fundamento. Lejos de sumar nuevas tendencias o recursos, el autor plantea un problema central: la pérdida del movimiento como objeto de conocimiento y la consecuente dilución del campo profesional.

A partir de una mirada crítica, se analiza cómo la motricidad ha dejado de ocupar un lugar rector, mientras se debilita la formación en los saberes que permiten comprender el funcionamiento del cuerpo. Este desplazamiento impacta directamente en la calidad de la intervención, tanto en el ámbito educativo como en el entrenamiento.

La obra no ofrece recetas ni soluciones rápidas. Propone, en cambio, recuperar las bases: volver a estudiar el movimiento con rigor, reconstruir criterios de intervención y reafirmar la especificidad de la educación física como disciplina.

 

Un libro dirigido a docentes, entrenadores y estudiantes que buscan repensar su práctica desde el conocimiento y no solo desde la acción.

ÍNDICE:

Agradecimientos y Dedicatoria

Prólogo

Introducción

Capítulo 1: Aportes la Educación Física en el Siglo XXI

Capítulo 2: La Condición Física en una Sociedad Libre y Pacífica

Capítulo 3: Tétrada de la Modernidad

Capítulo 4: Hipocinesia

Capítulo 5: Eucinesia

Capítulo 6: Ideas para una Revolución Cinética

Capítulo 7: Salud y Calidad de Vida

Capítulo 8: Dossier

Reseñas Bibliográficas