Educación Física, Deportes, Entrenamiento, Recreación, Salud...

FICHA TÉCNICA: Autor/es: Callioni, S. , González, G., Ussher, P., Editorial: STADIUM, ISBN: 9789505312757, Código de Producto: 2957, Páginas: 88, Año Edición: 2013, 22 x 15 cm.

 

CONTENIDO:

 

Este libro propone un enfoque claro para la enseñanza del hockey: aprender jugando. A partir de una amplia variedad de juegos, los autores muestran cómo es posible abordar contenidos técnicos, tácticos y reglamentarios dentro de situaciones reales de juego.

La obra se organiza en torno a los distintos momentos de la clase —inicio, desarrollo e integración—, ofreciendo propuestas específicas para cada uno de ellos. De este modo, el juego no aparece solo como cierre, sino como el eje que estructura toda la enseñanza.

 

Una herramienta práctica para docentes y entrenadores que buscan diseñar clases dinámicas, participativas y centradas en la comprensión del juego.

 

ÍNDICE:

Prólogo Referencias Introducción Jugar, para aprender a jugar al hóckey Los tres momentos de la clase

Capítulo I - Juegos para entrar en calor Juegos de inicio

Capítulo II - Juegos de desarrollo de contenidos. Contenidos técnicos. Contenidos tácticos

Capítulo III - Juegos de integración de aprendizajes Juegos de integración

Capítulo IV - La planificación Propuesta para planificar una clase o entrenamiento Componentes de la planificación Ejemplo de planificación

Anexo I Reglamento de minihóckey

Anexo II Diccionario de términos de hóckey

Juegos de hóckey. Del juego al deporte

$16.000,00
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FICHA TÉCNICA: Autor/es: Callioni, S. , González, G., Ussher, P., Editorial: STADIUM, ISBN: 9789505312757, Código de Producto: 2957, Páginas: 88, Año Edición: 2013, 22 x 15 cm.

 

CONTENIDO:

 

Este libro propone un enfoque claro para la enseñanza del hockey: aprender jugando. A partir de una amplia variedad de juegos, los autores muestran cómo es posible abordar contenidos técnicos, tácticos y reglamentarios dentro de situaciones reales de juego.

La obra se organiza en torno a los distintos momentos de la clase —inicio, desarrollo e integración—, ofreciendo propuestas específicas para cada uno de ellos. De este modo, el juego no aparece solo como cierre, sino como el eje que estructura toda la enseñanza.

 

Una herramienta práctica para docentes y entrenadores que buscan diseñar clases dinámicas, participativas y centradas en la comprensión del juego.

 

ÍNDICE:

Prólogo Referencias Introducción Jugar, para aprender a jugar al hóckey Los tres momentos de la clase

Capítulo I - Juegos para entrar en calor Juegos de inicio

Capítulo II - Juegos de desarrollo de contenidos. Contenidos técnicos. Contenidos tácticos

Capítulo III - Juegos de integración de aprendizajes Juegos de integración

Capítulo IV - La planificación Propuesta para planificar una clase o entrenamiento Componentes de la planificación Ejemplo de planificación

Anexo I Reglamento de minihóckey

Anexo II Diccionario de términos de hóckey