FICHA TÉCNICA: Autor/es: Usmer, Brigitte - Rollet, Michel, Editorial: STADIUM, ISBN: 9789505312832, Código de Producto: 3323, Páginas: 124, Año Edición: 2015, 22.5 x 15.5 cm.

CONTENIDO: Entre las actividades físicas y deportivas enseñadas en la escuela la expresión corporal es tanto dejada de lado, como valorizada en extremo. De hecho, para el niño, la práctica es algo evidente.

Esta parte de la Educación Física no altera los comportamientos habituales del niño, pero desarrolla un aspecto de su personalidad que no se sospechaba. De última, ésta se adapta a todo y, gracias a la música, se desarrolla en un ambiente muy agradable. La expresión corporal se presta entonces perfectamente al abordaje lúdico de la práctica física, sin que se plantee el menor problema con respecto al nivel de aptitud.

La cultura general es indispensable para el niño. Ésta engloba todos los contenidos y no abandona un tema en beneficio de otro. así se forma el ser humano.

“si desea cultivar la inteligencia de su alumno, cultive las fuerzas que deben regirlas [...] nuestros primeros maestros de filosofía son nuestros pies, nuestras manos, nuestros ojos [...]”. (J.J. Rousseau).

Cuánto más temprano se introduce al niño en un medio que lo incite a todo porque aborda múltiples disciplinas, más se dispone, mejor aprende, comprende, interpreta y analiza; es decir, será más capaz de dirigir su vida adulta. aunque es a los padres a quienes les corresponde enseñar a sus hijos lo que es mejor para sí mismos; es misión del profesor dar a sus alumnos experiencias motrices numerosas y variadas en las que cada uno pueda hacer lo que necesite para formar su cuerpo y su espíritu. El objetivo de esta obra es crear una dinámica.

Cada profesor puede encontrar aquí ideas, temas, situaciones indicadoras. a su vez, consecuentemente, puede dar seguimiento a ese trabajo en función de su personalidad y la de sus alumnos.

ÍNDICE:

Los sistemas educativos argentino y francés

Introducción

PRIMERA PARTE:

La práctica de la expresión corporal

Los objetivos

Los medios

El material

El cuerpo

El acompañamiento musical

La disciplina

La clase

Ejemplo de clases

Progresión

SEGUNDA PARTE:

Las formas jugadas de carácter individual

Objetivos

Tres tipos de ejercicios a realizar

Juegos de mímica

Verbos de acción

Sensaciones, emociones, estados afectivos

Juegos de imaginación

Paseo por un mundo imaginario

Descubrimiento de un planeta desconocido

Juegos de energía

Movilidad e inmovilidad

En cámara lenta

TERCERA PARTE:

Las formas jugadas de a dos o en grupo

Objetivos

Cuatro tipos de ejercicios a realizar

Juegos de descubrimiento del cuerpo

Juegos de contacto

Las muñecas

El espejo

Juegos de “ciegos”

El guía

Llamando al “ciego”

Comunicación escrita y gestual

Los olores

Reconocimiento táctil

Juegos de comunicación

Dibujos en música

Juegos de mímica

El eco

CUARTA PARTE:

Los juegos con materiales

¿Qué materiales utilizar?

¿Cuándo utilizar esos objetos?

Un aprendizaje de 4 a 6 semanas

Organización

Los elementos

Material de Gimnasia Rítmica Deportiva

Las cuerdas

Las cintas

Las clavas, aros, pelotas y tules

Material no específico

Los palos

Las sillas

QUINTA PARTE:

La fiesta de la escuela

Buscar un tema

Organizarse

Crear un cuento musical

Elegir la música

Buscar y elaborar una danza

Ocho partes importantes

Los últimos ensayos

 SEXTA PARTE:

Evaluación

Recapitulando